Association Artzenitude

L'art au service de l'enfant

Une art-thérapie évolutive, éthique et fondée sur des approches reconnues

L’association ARTZENITUDE accorde une place centrale à la recherche et aux avancées scientifiques récentes en art-thérapie, en particulier dans le champ du psychotraumatisme de l’enfant et de l’adolescent.
Elle s’engage à suivre de près les développements du domaine, à échanger avec des professionnels spécialisés et à faire évoluer ses pratiques afin de proposer des accompagnements humains, éthiques et fondés sur des approches reconnues.

Revues systématiques et méta-analyses

Li, Z., Cui, Q., & Liu, X. (2025)

Systematic review of the effectiveness of arts therapies for children and adolescents with post-traumatic stress disorder 📘 Frontiers in Psychiatry, 2025

  • Type : Revue systématique (enregistrée PROSPERO)
  • Population : Enfants et adolescents avec PTSD
  • Interventions : Arts-thérapies (incluant art-thérapie visuelle)
  • Résultats : effets prometteurs sur certains symptômes traumatiques, mais preuves encore insuffisantes pour des recommandations cliniques fortes

Revues systématiques sans méta-analyse / revues intégratives

Versitano et al. (2025)

Art therapy with children and adolescents experiencing acute or severe mental health conditions: A systematic review 📘 Australian & New Zealand Journal of Psychiatry, 2025

  • Type : Revue systématique
  • Population : Enfants et adolescents (trauma, anxiété, dépression, troubles sévères)
  • Limite : hétérogénéité méthodologique des études

Études qualitatives, populations spécifiques

Art-thérapie et mineurs non accompagnés (2025)

📘 Publication universitaire européenne (PDF institutionnel)

  • Type : Analyse qualitative
  • Population : Enfants et adolescents migrants (trauma complexe)
  • Apport : pertinence clinique et interculturelle de l’art-thérapie
  • Limite : pas de mesure quantitative standardisée

Études cliniques, études de cas, méthodes mixtes

Haeyen et al. (2024)

Effectiveness of Trauma-Focused Art Therapy (TFAT) 📘 The Arts in Psychotherapy, 2024

  • Type : Étude clinique (méthodes mixtes)
  • Population : Enfants et adolescents traumatisés
  • Résultats : diminution des symptômes traumatiques observée
  • Limite : absence de groupe contrôle

Cadres théoriques reconnus

Malchiodi, C. A.

  • Cadre : Trauma-Informed Art Therapy
  • Apport : intégration neurobiologique, émotionnelle et développementale
  • Utilisation : référence clinique internationale
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